FM-lyttesystemer for døve og hørselshemmede

Posted on
Forfatter: Roger Morrison
Opprettelsesdato: 24 September 2021
Oppdater Dato: 11 Kan 2024
Anonim
FM-lyttesystemer for døve og hørselshemmede - Medisin
FM-lyttesystemer for døve og hørselshemmede - Medisin

Innhold

FM-lyttesystemer brukes ofte av døve eller hørselshemmede barn i klasserommet.

FM står for frekvensmodulering og er en vanlig form for radiooverføring. FM er en av flere trådløse teknologier som overfører lyder direkte til en hørselshemmet person.

FM-lyttesystemer lar lærere snakke i en håndholdt mikrofon, som overfører lyden fra lærerens stemme direkte til et døft eller hørselshemmet barns høreapparat. Denne overføringen skjer på reservert radiospektrum 216-217 MHz. Mange forhandlere av produkter for døve og hørselshemmede har personlige FM-systemer.

fordeler

FM gir bedre lytteklarhet for mennesker med hørselstap som har problemer når de prøver å forstå tale på grunn av avstand, etterklang og distraherende bakgrunnsstøy. FM har som mål å:

  • Reduser forstyrrende bakgrunnsstøy
  • Reduser etterklang og lydforvrengning
  • Reduser lytteutmattelse
  • Forbedre stemmeklarhet og forståelse
  • Forbedre hørselen på avstand fra høyttaleren

Hvordan FM-teknologi fungerer

FM-senderens mikrofon tar opp ordene til en høyttaler innen centimeter fra munnen. Følgelig er lyden som lytteren hører (via deres personlige mottaker) fri for demping (naturlig volumforfall over avstand), etterklang og forvrengning og vanligvis bakgrunnsstøy. Lytterens hodetelefoner kan også bidra til å delvis blokkere ekstra bakgrunnsstøy rundt lytteren.
Denne prosessen er referert til som forbedring av 'tale til støy-forhold' (SpNR) eller 'signal til støy-forhold' (SNR). Forbedring av SpNR er den mest fordelaktige strategien som er tilgjengelig for å forbedre taleforståelsen for hørselshemmede.


Ikke-hørselshemmede og FM-teknologi

FM-teknologi gagner også hørselshemmede - for eksempel under turer, interaktive utstillinger og språkoversettelse. Alt ikke-hørselshemmet trenger er en mottaker og et sett med hodetelefoner eller ørepropper.

Ikke-hørselshemmede brukere vil dele fordelene med redusert bakgrunnsstøy, etterklang, lydforvrengning og lytteutmattelse pluss forbedret klarhet og enkel lytte på avstand.

Bruke FM i klasserommet

Her er noen tips for lærere som bruker FM-lyttesystemer:

  • Snakk med normal stemme med mikrofonen ca. 14 cm fra munnen.
  • Et FM-system vil vanligvis overføre opptil 50 meter. Hvor tydelig signalet er og hvor mye informasjon som mottas, avhenger av studentens tap og evne til å behandle den hørte informasjonen. Studenten kan trenge å ha et tydelig blikk over talerens munn for å motta all informasjonen.
  • For diskusjoner i klassen, send senderen til høyttaleren, eller hvis du arbeider i små grupper, plasser den på et sentralt sted, for eksempel midt på bordet.
  • Oppfordre studenten til å ta ansvar for den daglige lading av utstyret. Noen må sjekke at den er i god stand hver morgen.
  • Hold batteritilførselen tilgjengelig.
  • Be din audiologiske tekniker eller audiolog om en sjekkliste for å hjelpe deg med feilsøking av utstyret. Hold den nær området der systemet er ladet.
  • Vær oppmerksom på prosedyren for reparasjon av utstyr og sjekk om det er en låneprosess mens utstyret som ikke fungerer, er ute for reparasjon.