Hvordan gjøre barnet ditt klart for den første dagen i barnehagen

Innhold

• Hva kan foreldre gjøre for å forberede seg?
• Når skolen begynner, hva er det noen samtaleoppstarter foreldre kan bruke for å få barnet til å snakke om skolen?
• Hvilke spesifikke sider ved barnehagen sliter nye studenter med?
• Hva er tegn på at et barn ikke tilpasser seg barnehagen godt?
• På hvilket tidspunkt bør foreldre vurdere å søke profesjonell hjelp?

Anmeldt av:

Amie Bettencourt, M.S., Ph.D.

Barnehage er et stort skritt for små barn - deres første dag på "big kid" -skolen. Så spennende som denne tiden kan være for noen, mange barnehager sliter i utgangspunktet med de lange dagene, utfordrende læreplanen og tiden brukt bort fra kjære.

For å gjøre studenten klar til å lære, tilbyr barnepsykolog Amie Bettencourt fra avdelingen for barne- og ungdomspsykiatri nyttige tips.

Hva kan foreldre gjøre for å forberede seg?

Etabler sterke rutiner hjemme.

Rutiner hjelper barn å lære, få dem til å føle seg trygge og ha kontroll over sin verden, og fremme deres selvtillit og følelse av tilhørighet i familien. Noen viktige familierutiner som vil hjelpe barna til å føle seg klare til barnehagen inkluderer:

Sengetidsrutiner

Rutiner for sengetid sørger for at barna får en god natts søvn og vil være klare til neste dags eventyr. Noen viktige deler av leggetid inkluderer en jevnlig leggetid og en forutsigbar rekkefølge av aktiviteter (for eksempel ta et bad, ta på deg pyjamas, pusse tenner, lese favoritthistorien eller synge favorittsangen, få en godnattsklem eller kyss fra omsorgspersonen).

Leserutiner

Foreldre oppfordres til å lese med barna i minst 20 minutter om dagen for å bygge språk- og leseferdigheter. Denne leserutinen kan være en del av rutinen for leggetid eller på et annet tidspunkt som er praktisk for deg og barnet ditt. En god måte å gjøre denne tiden barnesentrert (og øke barnets glede og engasjement i denne tiden sammen) er å la barnet velge boken.

Family Mealtime Routines

Å ha en familie måltidsrutine er ikke bare en mulighet til å lære barna dine om sunne spisevaner, men det er også en sjanse til å bruke kvalitetstid på å snakke med barna dine, noe som bygger språket deres og styrker forholdet til deg. Du kan også bygge inn rutiner rundt måltidene som vil være nyttige for barna dine i skolen, for eksempel å vaske hendene før middagen eller lære dem hvordan du skal rydde oppvasken fra bordet.

Hold deg oppdatert med vaksinasjoner.

Ta barnet ditt til barnelege for sjekk, og sørg for at alle vaksinasjoner som trengs for barnehagen er oppdatert.

Fortell barnet ditt hva du kan forvente.

Snakk med barnet ditt om hvordan barnehagen vil være for å hjelpe dem å begynne å forberede seg på denne store overgangen. Barn har ofte mange spørsmål om barnehagen, spesielt hvis de begynner på en ny skole.

• Bruk tid på å snakke med barnet ditt om hvordan barnehagen vil være (f.eks. Hvem som skal være lærer, hvordan vil den daglige skolerutinen se ut osv.).
• Involver ham eller henne i å plukke ut skolematerialet (f.eks. Ryggsekk, klær osv.).
• Du kan også snakke om hvordan det å gå i barnehagen var for deg som en måte å modellere hvordan barnet ditt kan dele følelser om barnehagen.

Når skolen begynner, hva er det noen samtaleoppstarter foreldre kan bruke for å få barnet til å snakke om skolen?

Ideelt sett bør det å snakke med barnet ditt om skolen være en del av familiens daglige rutine. Å snakke med barna gir deg ikke bare en mulighet til å lære hva de gjør på skolen og hvordan de har det med skolen, men gir deg også en mulighet til å kommunisere at skolen er viktig.

Men det er ikke alltid lett å få i gang samtaler med barnet ditt om skolen, ettersom noen barn gir veldig lite detaljer som svar på spørsmålet "Hvordan var skolen i dag?"

Så her er noen andre måter du kan få samtalen i gang med barna dine om skolen:

• Be barna dine fortelle deg en ny ting de gjorde eller lærte om på skolen den dagen.
• Be barna dine fortelle deg en ting de likte, og en ting som var vanskelig med skolen den dagen.
• Spør barna dine om hvem de lekte med på skolen og hvilke spill de spilte.
• Lag en familierutine rundt å snakke om dagen din. For eksempel, under måltidene eller en annen tid når du tilbringer tid med barna dine, kan du modellere hvordan du snakker om dagen din ved å dele en eller to ting du gjorde den dagen, og deretter be barna om å dele en eller to ting om deres dag.

Hvilke spesifikke sider ved barnehagen sliter nye studenter med?

Barnehagen er mye strengere i dag enn da de fleste foreldrene vokste opp. Barn bruker faktisk mye mer tid på strukturert lese- og matematikkaktiviteter enn tid brukt på sosialisering og lekbasert læring. Som et resultat er det et misforhold mellom et barns utviklingsstadium og de akademiske ferdighetene det kreves for å mestre. Nedenfor er noen av problemene som nye barnehager kan slite med:

• En lengre skoledag . Mange barn går over til barnehage fra halvdags førskoleprogrammer, så det kan være vanskelig å tilbringe en hel skoledag med strukturerte aktiviteter.
• Overganger . Overgang fra en aktivitet til en annen er utfordrende for de fleste små barn, spesielt når de må stoppe en foretrukket aktivitet (for eksempel å leke) for å delta i noe utfordrende (for eksempel å lære å lese), og en typisk barnehageskoledag er full av disse overganger.
• Sitte stille og ta hensyn i lange perioder. Barnehageformatet har blitt mye mer strukturert og passivt, noe som betyr at små barn blir pålagt å sitte stille og ta hensyn til læreren sin og skolearbeidet i lengre perioder. Dette kan være utfordrende for mange barnehager som fremdeles utvikler selvkontroll og ferdigheter som hjelper dem å sitte stille, fokusere og følge instruksjonene.

Hva er tegn på at et barn ikke tilpasser seg barnehagen godt?

• Læreren rapporterer at barnet ditt har store problemer med å lytte og følge instruksjonene på skolen.
• Barnet ditt blir verbalt eller fysisk aggressiv mot jevnaldrende eller skolepersonell.
• Barnet ditt har hyppige raserianfall på skolen.
• Barnet ditt uttrykker motvilje mot å gjøre seg klar til skolen om morgenen. Dette kan manifestere seg som å ta lang tid å gjøre seg klar om morgenen, eller å si ting som "Jeg vil ikke gå på skolen" eller "Jeg liker ikke skolen."
• Etter en måned eller mer på skolen, er barnet ditt fortsatt veldig tårevåt og klamret med deg når du avleverer ham eller henne på skolen om morgenen.
• Barnet ditt virker mer trist, bekymret eller irritert enn før skolestart.
• Barnet ditt har gjentatte toalettulykker på dagtid mens de er på skolen.

På hvilket tidspunkt bør foreldre vurdere å søke profesjonell hjelp?

• Barnet ditt driver hyppig forstyrrende oppførsel på skolen (f.eks. Raserianfall, verbal eller fysisk aggresjon mot skolepersonell eller andre barn, ødeleggelse av klasserom, forlater klasserommet uten tillatelse osv.).
• Barnet ditt får ofte problemer på skolen.
• Barnet ditt viser mye angst for skolen, noe som kan ha form av uttrykte bekymringer for lærere, jevnaldrende eller skolearbeid og betydelig innsats for å unngå å gå på skole.
• Barnet ditt er oftere tårevåt, trist eller irritert og rapporterer mindre interesse for aktiviteter de vanligvis liker siden skolestart.
• Barnet ditt har hyppige toalettulykker på skolen til tross for at de er toalettopplært i noen tid.