Innhold
Utviklingsmiljøer er atferd eller fysiske ferdigheter sett hos spedbarn og barn når de vokser og utvikler seg. Ruller over, kryper, går og snakker er alle betraktet som milepæler. Milepælene er forskjellige for hvert aldersområde.
Det er et normalt utvalg som et barn kan nå hver milepæl. For eksempel kan gange begynne så tidlig som 8 måneder hos noen barn. Andre går så sent som 18 måneder, og det anses fortsatt som normalt.
En av årsakene til godt barns besøk til helsepersonell i de tidlige årene er å følge barnets utvikling. De fleste foreldre ser også på forskjellige milepæler. Snakk med barnets leverandør hvis du har bekymringer om ditt barns utvikling.
Nære å se på en "sjekkliste" eller kalender med utviklingsmiljøer kan få problemer med foreldrene dersom deres barn ikke utvikler seg normalt. Samtidig kan milepæler bidra til å identifisere et barn som trenger en mer detaljert kontroll. Forskning har vist at jo raskere utviklingstjenestene startes, desto bedre blir resultatet. Eksempler på utviklingstjenester inkluderer: tale terapi, fysioterapi og utviklingsskole.
Nedenfor er en generell liste over noen av tingene du kan se barn gjør på ulike årstider. Dette er IKKE nøyaktige retningslinjer. Det er mange forskjellige normale skritt og utviklingsmønstre.
Spedbarn - fødsel til 1 år
- Kan drikke fra en kopp
- Kunne sitte alene, uten støtte
- babbles
- Viser sosialt smil
- Får første tann
- Spiller kikk-a-boo
- Trekker seg selv til stående stilling
- Ruller over av seg selv
- Siger mamma og dada, bruker vilkår på riktig måte
- Forstå "NEI" og vil stoppe aktivitet som svar
- Går mens du holder på på møbler eller annen støtte
Småbarn - 1 til 3 år
- Kunne fôre seg selv pent, med minimal spilling
- Kunne tegne en linje (når den er vist)
- Kan kjøre, svinge og gå bakover
- Kunne si fornavn og etternavn
- Kan gå opp og ned trappene
- Begynner å tråkke tricycle
- Kan nevne bilder av vanlige gjenstander og peke på kroppsdeler
- Kjoler selv med bare litt hjelp
- Imiterer andres tale, "ekko" ordet tilbake
- Lær å dele leker (uten voksen retning)
- Lære å veksle (hvis rettet) mens du leker med andre barn
- Mestere går
- Gjenkjenner og merker farger på riktig måte
- Anerkjenner forskjeller mellom menn og kvinner
- Bruker flere ord og forstår enkle kommandoer
- Bruker skje for å mate selv
Førskolebarn - 3 til 6 år
- Kan tegne en sirkel og firkant
- Kunne tegne pinnefigurer med to til tre funksjoner for folk
- Kunne hoppe over
- Balanser bedre, kan begynne å sykle
- Begynner å gjenkjenne skriftlige ord, leseferdigheter begynner
- Fanger en hoppekule
- Har lyst til å gjøre de fleste ting selvstendig, uten hjelp
- Nyter rim og ordspill
- Humle på en fot
- Kjører trehjuling brønn
- Starter skolen
- Forstå størrelseskonsepter
- Forstår tidskonsepter
Skolealder barn - 6 til 12 år
- Begynner å få ferdigheter for lagsporter som fotball, T-ball eller andre lagsporter
- Begynner å miste "baby" tenner og få permanente tenner
- Jenter begynner å vise vekst av armhulen og skinnhår, brystutvikling
- Menarche (første menstruasjon) kan forekomme hos jenter
- Peer anerkjennelse begynner å bli viktig
- Leseferdigheter utvikles videre
- Rutiner viktig for dagtid aktiviteter
- Forstå og kan følge flere retninger på rad
Ungdommer - 12 til 18 år
- Voksenhøyde, vekt, seksuell modenhet
- Guttene viser vekst i armhulen, brystet og kjønnshåret; stemmeendringer; og testikler / penis forstørres
- Jenter viser vekst av armhule og skamhår; brystene utvikles; menstruasjonsperioder starter
- Peer aksept og anerkjennelse er av vital betydning
- Forstå abstrakte begreper
Beslektede emner inkluderer:
- Utviklingsmiljøer - 2 måneder
- Utviklingsmiljøer - 4 måneder
- Utviklingsmiljøer - 6 måneder
- Utviklingsmiljøer - 9 måneder
- Utviklingsmiljøer - 12 måneder
- Utviklingsmiljøer - 18 måneder
- Utviklingsmiljøer - 2 år
- Utviklingsmiljøer - 3 år
- Utviklingsmiljøer - 4 år
- Utviklingsmiljøer - 5 år
Alternative navn
Vekst milepæler for barn; Normal barndom vekst milepæler; Barnehage vekst milepæler
Bilder
Utviklingsvekst
referanser
Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW. Opptaksinformasjon. I: Ball JW, Dains JE, Flynn JA, Solomon BS, Stewart RW, eds. Siedels veiledning til fysisk eksamen. Åttende. St Louis, MO: Elsevier Mosby; 2015: kap 26.
Glascoe FP, Marks KP, Bauer NB. Utviklings-oppførsel screening og overvåking. I: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson lærebok av pediatrik. 20. utg. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap 16
Gjennomgang Dato 2/16/2017
Oppdatert av: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, klinisk assisterende professor i pediatrik, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Også vurdert av David Zieve, MD, MHA, medisinsk direktør, Brenda Conaway, redaksjonell direktør og A.D.A.M. Redaksjonelt lag.