Innhold
- Hvorfor ABA er så populært
- Hva er egentlig atferdsanalyse og atferdsterapi?
- Hvorfor trenger en person med autisme å se en ABA-terapeut?
- Hvordan kan jeg finne en kvalifisert atferdsspesialist?
ABA, som ble utviklet for flere tiår siden, er nå bare en av mange former for atferdsterapi som tilbys for barn med autisme. Det er imidlertid "moren" til alle de forskjellige tilnærmingene, og den mest populære.
Hvorfor ABA er så populært
Det er ingen tvil om at atferdsterapi, og spesielt ABA, er ekstremt populær. Faktisk er det nå hele grunn- og utdannelsesprogrammer som fokuserer utelukkende på ABA og relatert innhold. Det er noen grunner til at ABA så ofte blir gitt til barn på autismespekteret:
- ABA har eksistert lenge, siden det er en utvekst av den gamle "behaviorismen" utviklet av B.F. Skinner tilbake på midten av 1900-tallet. Som et resultat er det veletablert og forstått (selv om ABA i nesten alle tilfeller er en mye mildere og bredere tilnærming enn de eldre formene for atferdsterapi).
- Resultatene av ABA har blitt studert intensivt gjennom flere tiår. ABA egner seg til å studere fordi det er en terapi som starter med klare, målbare mål og implementeres på omtrent samme måte av hver terapeut.
- Fordi det er implementert på omtrent samme måte av hver terapeut, er det relativt enkelt å trene enkeltpersoner til å implementere ABA. ABA-programmer er vanligvis utviklet av en utdannet profesjonell, men deretter implementert av en paraprofesjonell.
- Fordi ABA har veldig konkrete mål, er det relativt enkelt å se og måle suksess. Dette gjør ABA til en "gullstandard" terapi i forhold til for eksempel utviklingsterapier som er individualisert til hvert barns spesielle utfordringer, styrker og interesser. Spørsmålet om det faktisk er mer effektivt, oppstår ikke, da det er ekstremt vanskelig å sammenligne tilnærminger head-to-head.
- Barn med autisme har ofte veldig utfordrende atferd, for eksempel selvmisbruk og aggresjon. ABA-terapi er ofte effektiv for å minimere negativ atferd mens den oppmuntrer til ønsket atferd.
Hva er egentlig atferdsanalyse og atferdsterapi?
Atferdsanalyse stammer fra ideen om at atferd, selv når den er utfordrende eller forvirrende, kan forstås som et resultat av nøye observasjon, journalføring og analyse. Når atferd er forstått, kan de modifiseres ut fra behovene og ønskene til personen hvis oppførsel er i tvil.
ABA-utøvere vurderer barn med autisme, og observerer og registrerer ønskelig og uønsket atferd. De anbefaler og / eller implementerer deretter intervensjoner for å oppmuntre til og lære bort visse atferd eller "slukke" andre. Tidligere kan inngrep ha inkludert negative konsekvenser (straff), men i dag er nesten alle spesialister enige om at straff ikke bare er moralsk galt, men også for det meste ubrukelig.
ABA-terapi kan implementeres på en av flere måter, avhengig av filosofien til skolen eller utøveren. Den mest grunnleggende formen for ABA kalles "Diskrete forsøk." En diskret prøve består av en terapeut som ber et barn med autisme om å gjøre en ønsket oppførsel, for eksempel å si et ord, plukke opp et objekt osv. Hvis barnet følger, får han eller hun en belønning (vanligvis en liten godbit); hvis barnet ikke overholder, prøver terapeuten igjen og igjen. De siste årene har nye former for ABA blitt utviklet som engasjerer barnet i "naturlige" omgivelser som lekeplassen eller lunsjrommet. I tillegg har nye teorier om atferd i autisme gitt teknikker som "pivotal response" og "token economy" ABA.
Behavior Analyst Certification Board (BACB), en organisasjon basert i Florida, tilbyr sertifiseringer i atferdsanalyse til personer med bachelor og mastergrad. I tillegg tilbyr noen universiteter gradskonsentrasjoner innen atferdshåndtering og autisme. For det meste er imidlertid atferdsspesialister mennesker fra relaterte felt - utdanning, psykologi, sosialt arbeid, etc. - som har gått på kurs og samlet erfaring i å observere, analysere og håndtere vanskelig atferd.
Hvorfor trenger en person med autisme å se en ABA-terapeut?
ABA-terapeuter jobber med å bygge ønskelig atferd og avslutte uønsket atferd. Barn med autisme har nesten alltid vansker med å utvikle visse typer ønskelig atferd (å få øyekontakt, samhandle med andre, bruke tale riktig osv.). Det er sannsynlig at de også har noen uønskede atferd, alt fra å snurre eller klaffe til selvmisbruk til å slå, sparke eller stikke i trafikken. Autistiske mennesker kan også finne uønskede måter å unngå å gjøre det de ikke vil gjøre: de kan nynne, gli under bordet eller på annen måte unngå ikke-foretrukne aktiviteter. ABA-terapi kan bidra til å øke positiv oppførsel mens den reduserer den negative. Dette kan gjøre det lettere for den autistiske personen å bli inkludert generelle utdanningsinnstillinger, samfunnsaktiviteter og andre typiske innstillinger.
Hvordan kan jeg finne en kvalifisert atferdsspesialist?
Et alternativ for å finne autoriserte personer med opplæring i atferdsanalyse er å gå gjennom BACB-registeret, som gjør det mulig for allmennheten å søke etter registranter etter sted. Svært ofte, hvis en utfordrende oppførsel oppstår i en skole, vil skoledistriktet hente inn en atferdsspesialist eller terapeut de føler er kvalifisert. Foreldre kan selvfølgelig stille spørsmål ved valg av spesialist, men det kan være vanskelig å gjøre en endring.
Tilsvarende kan statlige og lokale programmer for tidlig intervensjon for barn under tre år ansette egne atferdsspesialister eller atferdskonsulenter. Foreldre kan ha muligheten til å få den konsulenten inn i hjemmet for å observere og hjelpe til med å håndtere vanskelig atferd knyttet til familielivet.
Adferdshåndteringskonsulenter kan også bli funnet gjennom lokale sykehus, autismeklinikker eller universiteter. Se etter universitetsutdannede programmer innen områder som spesialundervisning, sosialt arbeid og relaterte felt.