Innhold
- Hvordan supportere av FC beskriver prosessen
- Historien om tilrettelagt kommunikasjon
- Saken mot FC
- Saken for FC
- Er det virkelig en god idé å prøve FC?
Hvordan supportere av FC beskriver prosessen
Syracuse University Department of Education Institute of Communication and Inclusion fortsetter å undervise FC som en legitim form for kommunikasjon. Slik beskriver de det de nå kaller "støttet skriving":
Fasilitert kommunikasjon (FC) eller støttet skriving er en form for alternativ og forstørrende kommunikasjon (AAC) der mennesker med funksjonshemninger og kommunikasjonshemming uttrykker seg ved å peke (f.eks. På bilder, bokstaver eller gjenstander) og, oftere, ved å skrive (f.eks. i et tastatur). Metoden involverer en kommunikasjonspartner som kan gi følelsesmessig oppmuntring, kommunikasjonsstøtter (f.eks. overvåking for å sikre at personen ser på tastaturet og ser etter typografiske feil) og en rekke fysiske støtter, for eksempel å bremse og stabilisere personens bevegelse, å hemme impulsiv peking, eller å anspore personen til å initiere peking; tilretteleggeren skal aldri bevege eller lede personen.
Det blir ofte referert til som Facilitated Communication Training fordi målet er uavhengig skriving, nesten uavhengig skriving (f.eks. En hånd på skulderen eller intermitterende berøring) eller en kombinasjon av å snakke med å skrive - noen individer har utviklet evnen til å lese tekst høyt og / eller å snakke før og mens de skriver. Å skrive for å kommunisere fremmer tilgang til sosial interaksjon, akademikere og deltakelse i inkluderende skoler og lokalsamfunn.
Historien om tilrettelagt kommunikasjon
Tilrettelagt kommunikasjon ble først unnfanget av australske Rosemary Crossley, en ansatt ved St. Nicholas Hospital i Melbourne, Australia. På 1980-tallet økte interessen for denne tilnærmingen. Hvis det er legitimt, kan FC potensielt "låse opp" hodet til ikke-verbale mennesker, noe som gjør det mulig for dem å kommunisere sine tanker, ideer og behov.
I løpet av 1990-tallet førte stor interesse for FC til det som virket som ekstraordinære resultater: mennesker uten tilsynelatende engasjement i verden uttrykte plutselig komplekse tanker og ideer. I noen tilfeller beskrev de også tilfeller av seksuelt misbruk. Etter mye kontrovers fant forskerne at individene som ble antatt å "kommunisere" nesten helt sikkert ble fysisk veiledet av deres tilretteleggere.
I 1994 uttalte American Psychological Association offisielt at det ikke fantes vitenskapelig bevis som støttet FC. American Speech-Language-Hearing Association og American Academy of Pediatrics avga lignende uttalelser. Deres bekymringer - om at FC faktisk kunne gjøre skade - ble støttet da flere autistiske individer, som brukte FC, angivelig hevdet at de hadde blitt voldtatt av deres omsorgspersoner. Etter mye etterforskning og hjertesorg ble sakene avvist.
Til tross for negative funn og kontrovers fortsatte interessen for FC. Syracuse University, som hadde grunnlagt et Institutt for tilrettelagt kommunikasjon, forsket. Dokumentarer, inkludert Oscar-nominerte for 2005 Autisme er en verden, holdt offentlig interesse sterk. Forskere ved Syracuse, samt University of Kansas og University of New Hampshire (blant andre) fortsetter å forske på FC med den forståelse at det er et legitimt fagfelt.
Saken mot FC
Generelt avviser vanlige utøvere FC, og organisasjoner inkludert American Speech-Hearing-Language Association, American Psychological Association og andre har spesifikke retningslinjer som sier at FC er en uprøvd teknikk som har potensial til å forårsake mer skade enn godt.
De som avviser FC hevder at FC-tilretteleggeren - som fysisk støtter armen eller hånden til typerne - faktisk tapper ut sine egne bevisste eller ubevisste tanker. Noen ganger har disse tankene inkludert ubegrunnte påstander om misbruk mot foreldre. og omsorgspersoner.
For å forklare FC-fenomenet har noen forskere sammenlignet FC med et Ouija-brett. Et Ouija-brett er et brett med bokstaver på. To mennesker legger fingrene på en markør, og de døde ånder skal lede hendene til bokstaver på tavlen, og stave ut en melding utenfor graven. Svært ofte blir en melding faktisk stavet - men forskning har vist at brukerne selv ubevisst beveger hendene.
Saken for FC
De menneskene som støtter FC som et reelt verktøy for kommunikasjon med ikke-verbale individer på autismespekteret, har gjort sin egen forskning. Mesteparten av tiden har støttestudier fokusert på individuelle casestudier. For å bevise at typene faktisk skriver sine tanker, stilte de spørsmål som supporteren umulig kunne svare på. I noen tilfeller skrev typene faktisk ut svar som ga perfekt mening.
Institutt for kommunikasjon og inkludering lister opp mange fagfellevurderte casestudier som de som er beskrevet ovenfor, de fleste dateres fra begynnelsen og midten av 1990-tallet da FC var mest populær. I tillegg har en ny, men liknende teknikk kalt "Rapid Pointing" bidratt til å øke interessen for tilnærmingen. Rapid Pointing er beskrevet i detalj i Portia Iversens bok Merkelig sønn, og FC kan sees i aksjon i videoen Autisme: Musicalen.
Det er ekstremt fristende for foreldrene til et barn med ikke-verbal autisme å prøve FC (eller Rapid Pointing). Tanken om at det er et sinn fanget inne i barnet ditt, og bare venter på at verktøyene skal dukke opp, er ekstraordinært overbevisende.
Er det virkelig en god idé å prøve FC?
Selv om det absolutt er organisasjoner og institusjoner som vil gi FC-opplæring (inkludert Syracuse University), er ikke FC førstevalget for kommunikasjon. Før du blir involvert i FC, er det fornuftig å prøve å lære et barn med autisme å bruke bedre kjente, bedre forståte teknikker. Noen alternativer inkluderer bildekort, amerikansk tegnspråk, elektroniske verktøy som forsterkende taleenheter, digitale elektroder og selvfølgelig vanlig (ikke-støttet) skriving. Ikke bare er disse teknikkene mindre kontroversielle, men de er alle mer brukbare og forstått.
Hvis imidlertid mer typiske verktøy mislykkes, kan FC være en mulig retning å prøve. Hvis du prøver FC, må du undersøke leverandøren og terapeuten grundig for å sikre at du ikke er offer for svindel.
- Dele
- Vend
- E-post
- Tekst