Innhold
Du har veid fordeler og ulemper og besluttet at anvendt atferdsanalyse (ABA) er den rette behandlingen for ditt autistiske barn. Nå kommer du til messingstifter for å finne ut når, hvor og hvor mye terapi barnet ditt virkelig trenger.40 timer per uke
Litteraturen anbefaler 40 timer i uken. Men så mye terapi er veldig dyrt og vanskelig å finne. Er det virkelig nødvendig for et barn å ha 40 timer ABA hver uke for å lykkes?
Både Lovaas Institute (som lanserte bruk av ABA for autisme) og Behavior Analyst Certification Board (som trener ABA-terapeuter) sier "ja." Ifølge folkene på Lovaas:
"De beste resultatene er oppnådd når et barn får 40 timers adferdsbehandling per uke. Intervensjon bør alltid individualiseres, og noen faktorer, for eksempel barnets alder og nåværende ferdighetsnivå, vil påvirke antall timer som anbefales. Men, 40 timer per uke forblir standarden å avvike fra. "
Mindre antall timer
På den annen side sier begge at antall timer kan reduseres for barn med færre utfordringer og bør reduseres over tid ettersom barnet får ferdigheter. De sier også at ABA skal leveres i en rekke innstillinger, både individuelt og i grupper.
Forskning utført av ikke-ABA-organisasjoner ser ut til å antyde at færre timer kan være nyttige. Men selv da er mengden tid brukt på terapi ekstraordinært høy. Tallene som vanligvis er nevnt er 25-40 timer per uke, hver uke, i opptil tre år.
Sier Lovaas Institute:
"Hensikten med 40 timers terapi er å gi et barn strukturert intervensjon hele dagen. Under strukturert intervensjon manipuleres miljøet systematisk for å hjelpe et barn til å fortsette å lykkes, samtidig som de lærer raskt nye ferdigheter. I tillegg får foreldrene fullmakt til å fortsette intervensjon gjennom barnets våkne timer. Vanligvis utvikler barn å lære av det naturlige miljøet hele deres våkne tid. Hensikten med et intensivt program er å la et barn med autisme lære å lære i det naturlige miljøet og til slutt ta igjen hennes typisk utviklende jevnaldrende. "
Får barna virkelig opp sine typisk jevnaldrende med intensiv ABA?
Virkeligheten er at dette er sjeldent, men det skjer. Generelt sett var de barna som faktisk "tok igjen" den høyeste funksjonen til å begynne med, og selv om de kanskje kan fungere bra som små barn, kan de utvikle nye utfordringer når de møter mer komplekse sosiale utfordringer senere år.
Under de fleste omstendigheter "innhenter barn med autisme imidlertid ikke". Mens barn med autisme absolutt kan lære (i mange tilfeller) å få ny atferd og "slukke" andre, sitter de vanligvis igjen med betydelige utfordringer. Og selvfølgelig, når et barn mottar så intensiv ABA, har han lite "ekstra" tid til å vie ordinære barndomsoppgaver, personlige interesser eller forhold. Han lever også i en høyt strukturert verden som er ganske forskjellig fra det vanlige kaoset i hverdagen. Dette kan bety at et barn med autisme, i motsetning til sine typiske jevnaldrende, kan ha liten erfaring med aktiviteter som lagidrett, skolefritidsaktiviteter og andre interaksjoner som er viktige for sosial aksept. Det kan også begrense barnets opplevelse med fleksibilitet, improvisasjon og andre viktige ferdigheter.
En annen bekymring som foreldre trenger å vurdere når de ser på intensiv ABA, er kostnadene. Den gode nyheten for familier som velger ABA er at det ganske ofte dekkes (på noe nivå) av skoler og / eller forsikringer. I noen tilfeller vil skolene gi studentene ABA-baserte klasser i skolen. I andre tilfeller betaler privat helseforsikring eller Medicaid for minst noe av et barns ABA-behandling. 40 timer i uken i tre år kan imidlertid "restekostnadene" for familier være betydelige.
- Dele
- Vend
- E-post